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Materialdatenbank

In der Materialdatenbank werden Ihnen entsprechende Materialien der projektdurchführenden Organisationen in einer Materialdatenbank  zum direkten Download zur Verfügung gestellt.

  • Wissenschaftlicher Kooperationsverbund (Hrsg.) (2010):  Kooperation im Ganztag - Erste Ergebnisse aus der Vertiefungsstudie der wissenschaftlichen Begleitung zur OGS (Heft 14)
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  • Schneider, V.-L./Adelt, E./Beck, A./Decka, O. (Hrsg.) (2012): Materialien zum Schulbau - Pädagogische Architektur und Ganztag (Teil 1) (Heft 23) Download
  • Heinrich, D./Stötzel, J. (Hrsg.) (2014): Ganztag im Bildungsnetzwerk (Heft 15)
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  • Haenisch, H. (2008): Qualitätszirkel in der Erkundung. Ziele und Arbeitsweisen ausgewählter kommunaler Qualitätszirkel im Bereich der offenen Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen (Heft 10)
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  • Suthues, B. (Hrsg.) (2016): Kommunales Bildungsmanagement und Netzwerkgestaltung: Potenziale und Herausforderungen vernetzter Bildung in der Kommune
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  • Suthues, B./  Bienek, M. (Hrsg.)(2016): Kommunales Bildungsmanagement und gemeinsame Planung: Ressortübergreifende Zusammenarbeit und staatlich-kommunale Verantwortungsgemeinschaft
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  • Jungermann, A.-K, Pfänder, H./ Berkemeyer, N. (2018): Schulische Vernetzung in der Praxis. Wie Schulen Unterricht gemeinsam entwickeln können (Netzwerke im Bildungsbereich-Praxis, Band 2). Münster: Waxmann.
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  • Frühling, Eva-Maria: Praxishandreichung Intersektorale Netzwerkstrukturen (Kommunale Präventionsketten NRW)
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  • Frühling, Eva-Maria: Praxishandreichung Leitbildentwicklung (Kommunale Präventionsketten NRW)
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  • Gemeinsame Empfehlungen der Programme Kommunale Integrationszentren NRW, Kommunale Koordinierung „Kein Abschluss ohne Anschluss Übergang Schule –Beruf in NRW“, Regionale Bildungsnetzwerke in NRW, Landeskoordinierungsstelle Frühe Hilfen NRW und der Landeskoordinierungsstelle „Kein Kind zurücklassen! Kommunen in NRW beugen vor“ für die Zusammenarbeit von regionalen Netzwerken (2016)
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  • Billis, J./Heinrich, D. (2016): Kinder beteiligen! Anregungen zur Umsetzung von Partizipation in offenen Ganztagsschulen des Primarbereichs (Heft31)
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  • Andernach, N./Boßhammer, H./Schröder, B. (Hrsg.) (2015): Eltern aktiv - kreative Wege der Mitgestaltung in der Ganztagsschule (Heft 30)
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  • Becker, H. (2014): Partizipation von Schülerinnen und Schülern im Ganztag (Heft 27)
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  • Bartscher, M./Boßhammer, H./Kreter, G./Schröder, B. (2010): Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Rahmenkonzeption für die konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern in Ganztagsschulen (Heft 18)
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  • Biederbeck, M. (2018): „Eltern und Schulen – Gemeinsam stark“.Eltern als Bildungspartner stärken- Potentiale entfalten. RuhrFutur (Hrsg.)
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  • Haenisch, H. (2009): Verzahnung zwischen Unterricht und außerunterrichtlichen Angeboten im offenen Ganztag. Eine qualitative Studie zu praktischen Ansätzen der Verzahnung in ausgewählten Schulen (Heft 11)
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  • RuhrFutur (2019): Schulentwicklung. Magazin FUTUR (Ausgabe1/2019)
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  • RuhrFutur (2016): Systematische Grundschulentwicklung
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